“云享物联”伶俐校园方案

▼1. 方案概述

云盘算、物联网、大数据、挪动互联等新技能的疾速开展，带来教诲信息化的变革，成为推进讲授古代化开展的动力。伶俐教诲与信息化的不停交融，将创立一个让先生学习更轻松、教师讲授更利便、教诲决议计划更智能、教诲资源使用更无效的教诲信息化情况。而网络作为这场教诲变革的支持力气，唯有与学校的商业严密联合，才干更好地支持学校日益丰厚的使用建立。

▼2. 办理方案

普教伶俐校园办理方案，从底子情况、讲授使用和校园办理三个维度打造伶俐校园办事系统，旨在让校园生存变得更复杂，让师生“讲授”变得更专注。

▼3. 方案代价

代价一伶俐物联：公用无线，支持互动讲堂商业流利展开，普教公用无线支持课堂电子书包讲授商业，具有三射频设计方案，并支持wave2功效，可支持百台Pad学习终端波动、流利地展开电子书包商业。

代价二伶俐办理：无效运维，可视化办理，云桌面办理方案掩盖校园全场景，完成一切云终端会合办理，办理信息中心运维办理困难。
主动化收罗技能，在一套体系内及时感知校园IT运转态势；一致运维办理体系完成全校信息体系监控与感知；支持全范例、多品牌IT设置装备摆设与使用的办理，完成IT资源全掩盖；从无线到有线全景展示，直观掌握无线网络形态和妨碍根因。

绿色宁静，用户免责：经过出口网关与认证体系宁静认证办理平台联动打造绿色宁静校园网络情况。
场景感知、防署理机制以及实名审计三种宁静机制联合，打造绿色宁静、正当合规的网上情况。

物联使用，宁静办理：物联网手环/电子先生卡+物联网AP+IOTP物联网平台，经过对接第三方使用平台，可完成师生智能考勤、先生安康数据收罗、讲堂活泼度统计、先生的地位定位和一卡通对接等功效。

代价三伶俐讲授：经过伶俐云讲堂、伶俐一体机+桌椅+讲授软件全体办理方案，打造伶俐课堂，创新讲授方法。
课前，先生经过微课举行自主学习
课中，分组讲授、引发先生兴味；随堂测试，疾速验收学习效果；伶俐手写，为讲授历程留下陈迹
课后，及时评价、学情剖析，准准优化讲授流程，让讲授更有针对性

智简教诲城域网方案

▼1. 方案概述

2012年，刘延东副总理提出了三通两平台的计划，《国度教诲奇迹开展十三五计划》更是明白要求加速推进三通两平台的建立。同时，大数据、物联网、云盘算等技能的开展和遍及，加速了教诲城域网建立与*技能的交融。别的，随着《网络宁静法》的出台，网络宁静开端有法可依，城域网宁静建立也迎来了新的应战。

▼2. 办理方案

教诲城域网办理方案，经过建立学校出口、城域网主干网络、数据中心网络、城域网宁静防护系统、运维办理平台等，为区、县教诲局和上司学校构建一张高速、波动、宁静、易用的专网，无效促进地区教诲资源平衡，并经过场景化的方案办理先生、教师、办理者在一样平常学习事情中遇到的种种题目。

▼3. 方案上风

· 代价一使用体验剖析，商业一览无余[yī lǎn wú yú]
· 代价二城域网内无感知周游，充实掩护无线投资
· 代价三实名认证，精密管控，宁静题目溯源
· 代价四网站宁静平面防护
· 代价五视频监控防护，保证安全校园
· 代价六网络日记保存，剖析宁静态势
· 代价七专业职员，专业产品，专业办事
· 代价八可视化综合运维，网络与商业一览无余[yī lǎn wú yú]

伶俐云讲堂办理方案

▼1. 方案概述

伶俐教诲经过教诲讲授与信息化的深度交融来促进教诲变革与开展，开展伶俐教诲要对峙信息技能的“讲堂用、常常用、广泛用”，伶俐教诲成为完成教诲超过式开展的优先选择。

▼2. 办理方案

▼3. 方案上风

普教伶俐课堂办理方案

▼1. 方案概述

为了增强信息技能与教诲讲授的深度交融，协助教师更无效的展开小组互助学习等新型讲授法的使用。因而以后伶俐讲堂的产品息争决方案，须围绕新型讲授法举行设计和界说。

▼2. 方案构成

用云+真个摆设方法，在平凡课堂中，经过装备先生人手一个反应器，即可收罗教与学历程性数据，支持大范围常态化讲授使用。同时，为了进步办理方案的普适性，可兼容其他品牌的交互智能平板或电子白板等产品举行摆设和使用。

▼3. 方案上风

· 简、疾速摆设，助力常态化使用

· 围绕讲授实际设计，协助教师无效展开小组互助学习

· 丰厚的讲堂互动和无效鼓励，促进先生自动学习

· 讲堂天生与学情数据，协助教师不停优化讲授设计

· 多方面支持讲堂讲授，协助师生上一堂好课

▼1. 方案概述

创客教诲空间是经过多学科整合培育先生入手才能和发明才能，多方面进步先生的科技素养。包罗创客教诲平台、创客空间套件、STEAM创客教诲课程、师资培训办事以及先生到场创客大赛和*请求引导办事。创客空间套件次要由智能硬件与编程、呆板人、3D打印、VR、物联网、科技体验、工程制造等单位构成，工程制造次要包括金工、木匠、激光切割、纺织、陶艺等。

▼2. 方案构成

创客教诲空间包罗创客教诲平台、创客空间套件、STEAM创客教诲课程、师资培训办事以及先生到场创客大赛和*请求引导办事。创客空间套件次要由智能硬件与编程、呆板人、3D打印、VR、物联网、科技体验、工程制造等单位构成，工程制造次要包括金工、木匠、激光切割、纺织、陶艺等。

· 创客教诲平台
· 创客空间套件-智能硬件与编程
· Scratch 图形化编程套件
· Arduino图形化编程套件
· 创客空间套件-呆板人
· 创客空间套件-3D打印
· 创客空间套件-VR
· 创客空间套件-物联网
· 创客空间套件-科技体验
· 创客空间套件-工程制造

▼3. 方案上风

STEAM 课程系统：掩盖幼儿园、小学、初中、高中完备的多学科整合的 STEAM 课程系统。
创客平台：创客云平台包括了 VR 课堂、微课程、在线图形化编程、在线建模、创客圈、创客大赛、创客工场、维基等版块功效，除满意随时随地课程学习外，还能完成从体验到发明、从创意到产品的学习形式变化。
售后培训：为用户提供专业的创客平台利用培训

走班排课办理方案

▼1. 方案概述

智能走班排课体系是针对现在新高考政策变革推进走班讲授办理形式的无效教务办理东西。体系接纳*的三并开线算法，依据一切先生选择科目组合举行主动分班，在公道迷信的限定规矩和排课规矩设置下，将数据录入、教员布置选课、智能分班、排布课表所有归入到一个体系，满意6选3（或7选3）的需求，完成了一人一课表，轻松办理了学校面对的排课困难。

▼2. 方案构成

智能走班排课体系由走班排课软件平台（底子数据办理、选课办理、智能分班办理、排课办理）、电子班牌、职业生活计划几大局部构成。

走班排课软件平台

职业生活计划

职业生活计划体系包罗学科兴味、学科才能、专业婚配、高校信息四个模块，依据先生的学科才能、学科兴味和专业婚配三个要素迷信地引导先生举行公道的学科选择、专业选择、高校选择。

随着新高考变革的多方面推进，高中广泛推行走班制的讲授形式，而为了确保走班选课的顺遂举行，同时注意发扬先生的兴味兴趣和性情本性，学校应该器重先生的生活计划教诲，联合先生兴味、成果、抱负院校与专业、职业开展计划选择符合本人的3门科目组合。

电子班牌
电子班牌以班级为中心，集对外宣传、对内信息公布、考勤统计、互动触控等多功效为一体，取代黑板报、宣传墙等，为先生遍及知识，拓宽视野，进步先生探求才能和自我办理才能。满意了先生、教员、家长之间多线程互动，是传统班牌和信息技能交融的产品，也是教诲信息化历程中与学校办理制度深度交融的实验。

▼3. 方案上风

走班排课软件平台
（1）办理教员排课困难：走班制讲授下，选课形式变为每个先生都将面对6选3大概7选3，选课组合响应多达20种大概35种，给学校排课教师事情带了很大的难。而智能走班排课体系接纳*的三并开线算法依据到一切的先生选择科目组合举行主动分班，办理以后排课困难。

（2）智能排课办理方案：三并开线算法可以免去用户手工设置，主动和谐了现有教员、课堂、上课工夫等多种变量，用好的化算法将先生选课的意愿、学校的资源，将要排的行政班级、教员、先生等数据导入，天生优化的课表。

（3）平台支持Android和IOS手机客户端，先生在挪动端不但可以到场讲授班的选课，随时随地检察本人的课表，还提供了抢报拓展课程的功效。

（4）一人一课表，满意校方本性需求底子数据不但支持手工录入，并且具有机动壮大的数据导入功效（如课堂、教员、先生信息数据批量导入），增加教员排课事情量。 课表在课程的教案分歧、课时级别婚配、课时匀称散布等兽性化方面，充实思索教员感觉和先生学习结果，利便教员讲授和先生学习。

（5）操纵复杂、易用公道设置响应的条件限定，一键“天生课表”按钮，智能走班体系将马上天生可视化的课表，操纵非常轻便。

职业生活计划
（1）经过学科兴味和学习才能公道计划学业开展：先生准确评价本人的学业兴味与特长的同时借助威望的心思测试配合剖析，很大水平上依据先生的学习兴味和学习特质给出发起选择的学习科目，公道计划学业开展。

（2）经过专业婚配信息一清二楚[yī qīng èr chǔ]：生活计划体系使先生敏捷盘问天下高校信息，专业信息，专业招生所需科目，专业对应的职业相干信息，引导先生学会思索本人的职业抱负，可以对本身的职业路途举行开端计划。

（3）培育自主计划才能：培育先生的自主学习、自我办理、自我计划认识和才能。新高考政策扩展了先生的选择权，而先生要用好选择权，就要有明晰的自我计划认识，在作出选择之后也要有壮大的实行力，为目的院校高兴。

（4）静态修正生活计划：先生在学习的历程中对科目标兴味和掌握水平是静态变革的，在先生的学业变革和兴味变化中不停举行静态修正，更有助于做出绝对合适先生的选择。

电子班牌
（1）走班排课体系智能推送课表：为教诲部讲授变革下的走班选课制提供硬件支持，走班选课制的大范畴实行下，先生的活动性大大加强。

（2）班级文明展示：丰厚先生班级文明生存，班级风范展示，有利于推进班级文明建立，促进先生开展。电子班牌经过展示班级先生的作文、作品、校园报等先生效果，强化班级文明建立、引导校园文明，促进人文明伶俐校园的落实。

（3）校园资源共享：丰厚教诲资源，完成校内资源共享，促进教诲公正。

（4）课堂数据及时表现：课堂数据间接展示，班级、先生、课堂日期（底子信息）工夫、气候、二氧化碳含量等信息一览无余[yī lǎn wú yú]。

（5）讲授结果及时反应：讲堂讲授结果及时反应，利便教员掌握讲授进度，利便教诲局对各学校、各学科举行讲授评价。

（6）校园文明展示：对外展示学校的办学特征、师资力气、新闻静态、先生风范等，是展示学校特征面貌的窗口。

（7）互动相同，更复杂：轻松完成一样平常交换互动相同，是与先生、家长、课堂、班级之间相同的紧张桥梁。